Interieurontwerp Thomas à Kempis college in Zwolle
Het Thomas à Kempis College is een middelbare school met een rijke geschiedenis en een sterke visie op talentontwikkeling. Het gebouw uit 1958 heeft een open en ruimtelijke opzet, maar door de jaren heen was het interieur versnipperd geraakt door ad‑hoc keuzes. De aula en kantine sloten niet meer aan bij wat leerlingen en medewerkers nodig hadden, noch bij de identiteit waar de school zo trots op is.
Daarom vroeg Landstede mij om een interieurontwerp voor deze middelbare school te maken dat rust, overzicht en trots terugbrengt in het hart van het gebouw.
Samen ontwerpen
Het ontwerpproces stond volledig in het teken van co-creatie.
Tijdens een 1e co-creatiesessie deelden leerlingen en medewerkers hun gedachten en dromen: “Onze bijzondere identiteit moet overal voelbaar zijn.” “We willen trots zijn op onze school.” “We willen samen kunnen ontspannen, zowel tijdens schooltijd als op vrijdagmiddag na de lessen.” Zij misten in de bestaande situatie:
- rust en overzicht
- plekken om te focussen
- zones die uitnodigen tot ontmoeting
- een omgeving die weerspiegelt wie zij zijn als schoolgemeenschap
Deze inzichten vormden de basis van het ontwerp. Want een omgeving werkt pas écht wanneer de gebruikers zich erin herkennen.
Een interieurontwerp dat identiteit en welzijn versterkt
Met alle input heb ik een ontwerp gemaakt waarin duidelijke zones, natuurlijke materialen en warm licht samenkomen. Variatie in zitplekken, van treinzitjes tot huisjes, zorgt voor geborgenheid zonder het open karakter te verliezen. Planten fungeren als groene roomdividers en verbeteren zowel de sfeer als de akoestiek.
Een bijzonder element zijn de grote vingerafdrukken, uitgevoerd in PETfelt. Ze vormen herkenbare ankerpunten in de ruimte en staan symbool voor identiteit, eigenaarschap en trots. Daarnaast zijn duurzame materialen, circulair meubilair en akoestische oplossingen bewust geïntegreerd. Ook minder handige keuzes uit het verleden, zoals de gele tribunetrap, zijn aangepakt om de ruimte functioneler en rustiger te maken.
Impact in het dagelijks gebruik
Het mooiste moment kwam maanden na oplevering, tijdens de evaluatie. De school vertelde dat er nu een enorme rust heerst in de aula en kantine. Leerlingen blijven langer hangen om samen te werken, medewerkers ervaren meer overzicht en structuur, en misschien wel het meest waardevolle: zowel leerlingen als medewerkers voelen zich weer trots op hun school.
Dat is precies waarom ik doe wat ik doe: een interieur kan gedrag, welzijn, ontmoeting en identiteit versterken. Wanneer dat zichtbaar wordt in het dagelijks gebruik, valt alles op zijn plek.
Projectdata:
Opdrachtgever: Stichting Landstede
Functie: Aula en kantine van een middelbare school
In gebruik name: september 2025
fotografie door Vulkers fotografie